La Mancomunidad de Municipios Sostenibles de Cantabria lleva trabajando desde el año 2004 en el proceso de implantación de la Agenda 21, tanto en el ámbito local como en el supramunicipal, con el objetivo de diseñar y desarrollar en cada municipio una planificación sostenible dentro de un proceso de diálogo, participación y consenso entre los gobiernos locales, la ciudadanía y las organizaciones sociales y económicas.
La Escuela de Sostenibilidad es uno de los proyectos incluidos dentro de la Línea Estratégica 2: “Educación y Participación para la Sostenibilidad” y el Programa 2.3: “Formación, Sensibilización e Investigación” del Plan de Acción de la Mancomunidad (PAM) para el periodo 2011-2014, que surge como propuesta de los foros y mesas de trabajo ciudadanas celebradas dentro del proceso participativo vinculado a las Agendas 21.
El proyecto esta cofinanciado por la Consejería de Medio Ambiente del Gobierno de Cantabria dentro de la Orden MED/24/2009 de 28 de diciembre, para el desarrollo de programas, proyectos y actividades en materia de Educación Ambiental.
¿CUÁLES SON SUS OBJETIVOS?
Los principales objetivos de la Escuela son:
Avanzar en el proceso de informar, formar y sensibilizar a los distintos colectivos sobre buenas prácticas a nivel ambiental, social y económico en el territorio, así como favorecer que dichos colectivos tomen conciencia y se interesen por la sostenibilidad y sus problemas asociados.
Contar con la opinión y participación de los diferentes sectores para diseñar planes de formación anuales con itinerarios que respondan a las necesidades reales.
Ordenar la oferta formativa existente en el territorio, de manera que cada colectivo disponga de una información clasificada y actualizada.
¿CÓMO SE PUEDE PARTICIPAR?
Dentro de la Escuela existen 2 modalidades de participación:
Beneficiarios: En el marco de la Escuela se han establecido 6 grupos de colectivos potenciales, beneficiarios directos de las acciones formativas:
Miembros del Grupo de trabajo: Los participantes de cada uno de los colectivos pueden formar parte de un Grupo de Trabajo desde el que:
Se diseñará la estructura de la escuela.
Se plantearán las líneas básicas que permitan establecer un plan de formación plurianual en el que se recojan itinerarios formativos que integrarán acciones prioritarias para cada colectivo de la escuela.
Se realizará el seguimiento anual de las acciones formativas desarrolladas.
¿QUÉ ACTIVIDADES SE DESARROLLAN?
La Escuela tiene como principales líneas de actividad las siguientes:
Elaboración de un diagnostico participado que permita la identificación y definición de las necesidades formativas de los 6 colectivos definidos como destinatarios potenciales de la escuela.
Desarrollo de talleres y visitas temáticas con cada uno de los sectores que van a formar parte en el proceso de definición de la eS de la MMS.
Diseño de los itinerarios y acciones que integrarán los planes de formación anuales, para cada uno de los colectivos, a través de grupos de trabajo sectoriales.
Concurso 2004-2005 (Paneles)
